第2527章 备考
一个年轻男子因为患有先天性心脏病而导致心脏功能逐渐衰竭。
很多医生认为这种情况只有通过手术才能解决，但是手术的风险非常大。
陈风经过仔细观察后发现，这位患者的身体内部有一些特殊气场在流动，并且与他修炼古武术时所掌握的内力有些相似。
他决定尝试运用自己所掌握的技巧来治愈这位患者。
陈风将手轻轻放在患者的胸口上，内力缓缓传递。
他将对方的气场与自己的内力相结合，温和地调整着患者的心脏功能。
过了一会儿，患者逐渐恢复了正常。
他惊讶地看着陈风，感激之情溢于言表。
雅博医院培训班的老师们也都瞩目于陈风的表现。
江北和吕方杰走上前来，满怀赞赏地对陈风说：
“陈风，你的医术已经达到了一个新的高度。\"
\"你不仅具备了扎实的理论知识，还能够运用内力辅助治疗疑难杂症。\"
\"你是我们培训班中最出色的学生之一。”
在接下来的日子里，陈风继续与其他学员交流医学知识，互相学习和讨论。
他懂得了如何善于倾听，如何理解患者的需求，并以一颗真诚的心去面对每一个人教室内，医学生们刚刚上完一场江北和吕方杰的名家课程，现在正在补录笔记。
大家都很认真地对照着自己的笔记，生怕有任何的缺漏。
教室内氛围紧张而专注，每个人都沉浸在自己的学习世界中。
笔尖在纸上舞动时发出微弱的摩擦声，空气中弥漫着墨香和书页的油墨味道。
桌子上摆放着各式各样的参考资料和医学书籍，医学生们用汗水浇灌着他们对医学知识的热爱与追求。
陈风紧闭着眼睛，用手指轻轻按压太阳穴，希望能够集中精神。
他脑海中回想起江北刚才讲解的内容：如何应对复杂疑难病例。
渐渐地，陈风开始进入了一种思考状态。
他意识到，在面对复杂疑难病例时，除了更加深入地了解患者以外，还需要广泛查阅相关文献和研究成果。
通过与其他医学生的交流和讨论，可以获得更多的思路和解决方案。江北走进了教室，他的出现顿时吸引了所有医学生的注意。
他站在讲台上，眼神扫视着整个教室，投射下来的灯光在他身后形成了一个模糊的影子。
他的身姿挺拔，让人感到一种无法违逆的威严。
\"明天将进行一场诊脉考试！\"江北的声音低沉而有力，充满了权威和决断。\"
\"听到考试的消息，医学生们面部表情变得紧张起来。\"
\"有些人默默地将笔记本合上，焦虑地看着江北。\"
一些人则相互交换着眼神，仿佛在默契地传递着一种无声的鼓励和支持。
\"这次考试是为了选拔出最优秀的学生留在培训班继续学习，并为雅博医院输送更多优秀的医疗人才。\"
江北继续说道，“考试结束后，后十名将被淘汰出培训班。”
教室内氛围紧张而沉重。
陈风抿了抿嘴唇他决心要取得好成绩，留在培训班中继续交流学习。
杨雪玲看着陈风，眼中闪过一丝担忧的神色。
\"这次考试的题目将涵盖各个领域的医学知识，特别重视对脉象的判断和分析。\"
江北语气严肃地说道，
“你们需要认真复习，在考试中展现出自己的实力和才华。”
听到这里，张勇和万凯相互对视了一眼，嘴角露出一丝得意之色。
他们都对陈风心生嫉妒，在这场考试中，他们希望能有机会挤兑陈风。
江北看着教室内紧张又期待的表情，沉声说道：
“我相信每个人都有实力成为优秀的医生，但要记住，只有付出努力才能收获成功。”
教室内回荡着江北坚定而鼓舞人心的声音。
医学生们纷纷点头，表情中透露出一股坚定的决心。
陈风深吸一口气，他知道自己必须全力以赴。
他将目光投向杨雪玲，微微一笑，表示自己会努力取得好成绩。
杨雪玲的担忧渐渐地转变成了对自己的信心。
她相信自己一定能够在考试中脱颖而出。
教室内的气氛渐渐地变得凝重起来，每个人心中都明白这场考试对他们来说意味着什么。医学生们停下手中的工作，聚在一起开始讨论明天考试的内容和备考策略。
他们形成了一个紧密的小圈子，热烈地交流着各自的想法和疑问。
杨雪玲提议：“我们可以先从脉象判断方面入手，这部分占据了很大的比重。”
陈风点头赞同：
“是的，脉象判断是诊断的基础，我们需要掌握清楚不同脉象代表的意义。”
杨雪玲再次插话：
“另外，我们还可以互相分享自己的笔记和复习心得，共同进步。”
其他医学生们纷纷点头赞同，开始纷纷拿出自己的笔记本和资料。
他们相互之间展开了积极而有序的讨论，分享自己的备考心得和对考试重点的理解。
在这个小圈子中，医学生们不断启发彼此，共同探讨着问题。
他们面带焦虑的表情渐渐消散，眼中充满了对知识的渴望和追求。
陈风静静地听着大家的讨论，在心中默默地总结着他们的观点。
他感受到了这个团队的力量和凝聚力，并决定将自己的观点与大家分享。
“我觉得在判断脉象时要注重细节观察。”
陈风开口说道，“比如脉搏频率、节律、强弱等方面都需要仔细观察。\"
\"同时，我们还应该结合患者的病史和疾病特点进行综合判断。”
他的观点引起了其他医学生的共鸣，大家开始纷纷提出自己对细节观察的经验和方法。
他们相互借鉴，不断完善自己的备考策略。
在这个小圈子中，每个人都能感受到其他人的努力和进步。
压力和焦虑逐渐转变为动力和信心。
他们相互鼓励、互相扶持着，为了同一个目标而奋斗着。
教室内弥漫着一股浓厚的学习氛围，医学生们专注而认真地备考着。