汉末:从交州开始制霸

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第77章 聚诸生

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士徽踏入蔡府,心中怀揣着敬意与期待。他并未迂回,而是直接前往蔡邕的书房。

沿途,府中的仆人对这位来访的贵客纷纷行礼,但士徽的步伐坚定,目不斜视。

书房的门敞开着,书香气息扑面而来。蔡邕坐在书桌后,手持一卷竹简,正沉浸于书海之中。士徽站在门口,深吸一口气,整理了一下衣冠,然后迈步进入。

“小婿士徽,拜见岳父大人。”士徽行礼如仪,态度恭谨。

蔡邕抬起头,目光温和,示意士徽起身:“贤婿无需多礼,就坐吧。”

“多谢岳父大人。”士徽谢过,然后坐在蔡邕对面的席位上。

蔡邕放下手中的竹简,眼神中透露出一丝询问:“前来所为何事啊?”

士徽直入主题:

“岳父,我意在交州各个郡县来办学堂。想请岳父大人在南海郡教授经学。”

蔡邕微微一愣,随即露出深思的神色:“文军为何有此想法啊?”

士徽不急不缓地解释道:“想要受到良好的教育必然通过两个途径:一是官学,二是私学。官学虽好,但覆盖有限,且多为权贵子弟所设。私学则更贴近民众,能普及更多渴望知识的学子。我意在交州创办私学,以岳父大人的学识和声望,必能吸引众多学子,造福一方。”

蔡邕听后,眼中闪过赞许之光,他缓缓点头:“贤婿此番心意,倒是与我不谋而合。教育乃国之根本,能普及教育,实乃利国利民之举。我愿意助你一臂之力,在南海郡教授经学。”

士徽闻言,心中大喜,再次起身行礼:“多谢岳父大人成全。”

在汉朝,孩童的教育被高度重视,识字教育通常在八岁之前就开始了。在家中,父母或长辈会教授孩子们识文断字,打下基础。八岁之后,孩子们会被送到宗族或闾里的书馆,接受更深入的开蒙教育。

这些书馆,有的由一族之力独立开设,有的则是由几家人共同出资,聘请讲师。也有一些家庭会请老师上门教学,但汉代的士人讲究“礼有来学,师无往教”,意味着学生应当主动前来学习,而不是老师去迎合学生。

在书馆中,八岁至十五岁的孩童们会接受进一步的教育。他们继续学习识字和书法,颂读《孝经》、《论语》等经典。据《艺文志》记载,汉朝书馆的初级教材内容广泛,不仅包括最基础的识字课本,还有教授数理、博物等知识的教材。

例如,荀彧的六叔荀爽,小时候就因为十二岁就能背诵《春秋》而出名,这在当时相当于初中生学习了大学课程。

到了十五岁,这些孩子们大多数会前往郡内的私学或官学继续深造。实际上,私学和官学的数量可能比史书中记载的还要多。像郑玄这样的经学家,因其德高望重,招生规模动辄数千,这也反映了当时对教育的重视和对知识的渴求。

士燮年轻时,他负笈游学至颍川,拜入了名士刘陶的门下,深入学习《左氏春秋》。士徽这才想起来父亲似乎也是颇有名望之人。

士燮的学问和品德,很快吸引了一批批中原的士人前往依附避难。这些士人中,不乏名望显赫之辈,如袁徽、许靖、刘巴、程秉、薛综等。他们或是因战乱而流离失所,或是因政治斗争而寻求庇护,纷纷投奔士燮,使得士燮的身边聚集了一大批人才。

这些人才的到来,让士徽意识到,若是能在学校中任职教授学生,那么不仅能为他们提供一个安身立命之所,更能为将来培养出更多的人才。

阳光明媚,士徽踏着轻快的步伐,来到了父亲的书房。书房内,书香四溢,士燮正坐在书桌前,专心致志地阅读着书籍。士徽轻轻敲了敲门,士燮抬起头,看到是自己的儿子,便放下手中的书,微笑着示意他进来。

士徽走进书房,恭敬地向父亲行了一礼,然后开门见山地说道:“父亲,我有一事相求。如今我们士家虽然势力雄厚,但在这乱世之中,若无足够的才智之士辅佐,恐怕难以长久。我想请您出面,邀请那些依附在我们治下避难的学士们,让他们为我们的家族出谋划策。”

“徽儿,你的想法不错。这些学士们都是饱学之士,他们的才智和经验,对我们士家的发展确实有着重要的作用。但是,你要知道,这些学士们各有各的脾气和性格,要想让他们真心为我们效力,并非易事。”

“父亲,我明白您的意思。学士们最在乎的无外乎名声。”

“君子疾没世而名不称焉。”

“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓三不朽”——《左传·襄公二十四年》

“立德谓创制垂法,博施济众”;

“立功谓拯厄除难,功济于时”;

“立言谓言得其要,理足可传”。

“可以说,立德为政教之事,立功为社会之事,立言为学术之事。立德、立功、立言都为名之实,是“立名”的前提。”由此便造成了一种留名的心理。在这种心理的驱动下,人们不仅希望“书名竹帛”,而且纷纷“立碑镌铭”。

“我会以最诚恳的态度去邀请他们,并且承诺给他们提供最好的条件和待遇。我相信,只要我们真心相待,他们一定会愿意为我们士家效力的。”

士燮坐在案桌后,脸上带着一丝疲惫。他看着站在面前的士徽,深深地叹了口气。

“士农工商,我士家虽算不上大世家,但是也算得上是士家出身。士家治下又有豪强,再下面有良家子,然后是商贾。虽然他们表面上对我们客客气气,无非是当下对我们有所依赖。一旦中原战事平定,恐怕他们就会离开。”士燮的声音低沉而忧虑。

“父亲,不必忧虑。他们来了就回不去了。”

士燮一愣,他看着士徽,眼中闪过一丝不悦:“休要胡来,切莫败坏士家名声。”

士徽连忙解释道:“父亲,天下苦汉久矣,中原岂能不乱乎?”

士燮拍拍脑袋,似乎突然明白了士徽的意思:“对对对,中原乃是兵家必争之地。”他的眼神中闪烁着思考的光芒。

士徽站在书房的窗边,眼神中闪烁着智慧和决断。他转过身,看着父亲士燮,语气坚定地说道:“他们不愿意出仕这也是意料之中的事情,孩儿打算在南海郡兴办大学,收拢交州内的适龄学子进行培养。”

士燮坐在案桌后,眼神中透露出一丝惊讶,他看着士徽,似乎在重新评估他的这个儿子。

“由岳父蔡邕担任校长,然后在门口竖立一座石碑,其上铭刻助教的教习,这些儒士们还不争先恐后的前来助教?”

士燮的眼中闪过一丝赞赏,他点了点头,似乎对士徽的计划表示赞同。他看着士徽,微笑道:“好,你有这样的志向,为父自然支持你。兴办大学,培养人才,这是利国利民的大事。你去安排吧,需要为父帮忙的地方,尽管说。”

士燮补充道:“想请父亲出面邀请那些避难的儒士在大学中任教。”他的声音中带着一丝期待。

“好好好,原来在这里等着我呢。”他微微一笑,眼神中透露出一丝赞赏,似乎对士徽的聪明才智感到满意。

“这才当上家主几天就开始安排起你父亲干活来了。”士燮的话语中带着一丝戏谑,但眼神中却透露出一丝温暖。

士徽连忙恭敬地行礼说道:“孩儿不敢,孩儿只是觉得父亲出面,那些儒士会卖几分薄面。若是孩儿前去,恐丢了家族脸面。”他的声音中透露出一丝谦卑。

士燮听了,微微一笑,眼神中透露出一丝满意。

“好吧,既然如此,我就帮你出面试试。你要记住,只要是为了家族的利益,为父都是支持你的。”

士徽连忙点头,眼神中充满了感激和决心。他说道:“孩儿明白,孩儿一定会全力以赴,绝不辜负父亲的期望。”

士燮看着士徽,眼神中透露出一丝期待和鼓励。他拍了拍士徽的肩膀,说道:“好吧,你去准备一下吧。我会尽快安排邀请那些儒士的事情。”

士徽连忙行礼,转身离去。士燮看着他的背影,眼神中透露出一丝满意和期待。他心中暗自想着:“这孩子,真是越来越有家主的风范了。”

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