进入大三，上了几个月课，学校布置学生到企业实习，实习时间安排为两个月。
萧强怀揣着满心期待与憧憬，踏入了这家名为长征玻璃厂的国有企业。这可不是一般的小厂子啊！厂里的职工人数多达两千余人，可以算得上是一座颇具规模的大型工厂了。
然而，尽管如今已经推行了厂长负责制，但这个企业无论是在经营模式还是内部体制方面，似乎并没有发生太大的变革。依旧沿袭着过去那种传统而略显僵化的运作方式，仿佛时间在这里凝固了一般。
萧强深知自己肩负的责任重大，他决心要在这片看似平静的土地上掀起一场波澜壮阔的改革风暴，让这座曾经辉煌一时的大厂重新焕发出勃勃生机。但与此同时，他也清楚地意识到前方道路崎岖坎坷，充满了无数未知的挑战和困难等待着他去征服……
萧强被安排到厂长办公室。厂长姓陈，陈振海，一个退伍军人。接待他的是办公室主任刘国强，萧强拿出一盒烟，挨个散了一圈。刘主任安排通讯员领着到厂里各个科室、车间、仓库转了一圈，给萧强介绍了厂里的基本情况。厂里对萧强没有什么具体的安排，让萧强自由活动，有什么问题或者需要配合的尽管提出来。
萧强只有通过和办公室人员及职工的交流了解一些问题。用了一段时间萧强到厂里各个部门和车间同人交流和观察，吃饭到职工食堂自费。按规定厂里每个月会给萧强几十块的生活补助。
经过一段漫长而深入的考察之后，萧强坐在书桌前，轻轻拿起笔，开始撰写那份至关重要的实习报告。他的眼神专注而坚定，仿佛要将这段时间以来所观察到的一切都融入其中。
在这份报告里，萧强首先详细地描述了企业当前所处的实际状况。他仔细分析了市场环境对企业造成的影响，以及企业自身所具备的优势和面临的挑战。接着，他对企业的管理体系进行了深入剖析，指出其中存在的问题并提出相应的改进建议。
然后，萧强把目光投向了产品结构方面。他认真研究了产品线的布局和各个产品的特点，探讨如何优化组合以提高市场竞争力。此外，对于安全生产这一关键环节，萧强也毫不含糊，强调必须加强安全意识培训，完善安全管理制度，确保员工的生命财产安全。
最后，萧强还就企业未来的发展方向发表了自己独到的见解。他结合行业趋势和市场需求，为企业勾勒出一幅宏伟的蓝图，并提供了一系列切实可行的战略规划。
整个实习报告条理清晰、逻辑严密，充分展示了萧强扎实的专业知识和敏锐的洞察力。每一个观点都是经过深思熟虑得出的结论，每一项建议都具有针对性和可操作性。可以说，这份实习报告不仅是萧强个人能力的体现，更是他对这家企业深深关切与期望的结晶。
一是机器设备陈旧，废品率有些高，建议实施设备更新和改造，提高成品率，降低废品率。
二是打破旧的工资制度，实行基本工资加效益工资等，奖勤罚懒，按车间科室进行核算，制定考核指标，按指标完成情况发工资。
三是实行岗位责任制，层层制定责任目标，责任到人。
四是调整产品结构，以市场为导向，及时调整产品生产，市场需要什么就生产什么，积极开发新产品，比如将主要产品定位在啤酒瓶、饮料瓶、平板玻璃、生活用茶杯酒杯、医用输液瓶、安瓿瓶等大批量产品，减少实验器材等小批量产品，研制开发汽车挡风玻璃、各种玻璃工艺品等高附加值产品等等。
五是改变企业脏乱差的局面，查找安全隐患，制定安全生产实施细则，制度上墙，全员学习有关安全生产规章制度，确保安全生产。
六是开拓全国市场，不再局限于本省本地区市场。
七是......
萧强不断完善自己的报告，写完后，找机会交给陈厂长，就其内容进行交流，陈厂长也基于企业的实际情况提出了企业的客观实际困难和自己的看法。萧强对自己的文章也做了适当的修改。厂办盖章后，萧强也完成了自己的实习任务。
厂办为萧强举办了欢送会，会后萧强与陈厂长和厂办人员合影留念，厂里送了萧强一个日记本。大家到饭店吃了一顿。返校后，萧强将实习报告交给老师。
萧强走后，陈厂长组织玻璃厂里的管理人员、车间领导、技术骨干和工人代表，一起学习讨论了萧强的实习报告，大家踊跃发言、争论激烈，对报告提出的问题制定了整改措施，完善了企业全员责任制，对各个车间部门细化考核目标，对产品的结构进行调整，技术人也根据萧强的部分建议积极开发新产品，厂里也筹措资金对设备进行升级改造，并准备购买新的设备。一段时间后企业状况得到明显改善，效益也逐渐增加。产品逐渐销往全国各地，部分工艺品还得到了外贸订单。一时产销两旺，职工的奖金也有了增加，个个脸上洋溢着笑容，对厂子的发展充满信心。整个与改革前相比有了天翻地覆的变化。
陈厂长特意写了感谢信到萧强的学校，对萧强为玻璃厂的改革所做出的贡献给予充分的肯定，建议学校对萧强同学予以表彰。希望萧强经常到厂里看看。系领导看到感谢信后，将感谢信贴到公告栏，班主任老师在课堂上给同学们详细讲了这个实例，萧强同学通过实习，充分了解企业状况发现问题、提出问题、解决问题，写出一篇优秀的实习报告，为企业的发展建言献策，通过自己的努力让一个企业改变了状况，为为企业、为社会做出了自己的贡献，企业为此发来感谢信，希望同学们在今后的学习和工作钟向萧强同学学习，用自己学到的知识，为企业解决实际问题，为企业的改革做出自己应有的贡献。